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DÉVELOPPEMENT
PROFESSIONNEL

Séquences d’enseignement
planifiées par les enseignants

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Modèle de journal de suivi des enseignants

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SÉQUENCES DIDACTIQUES INTÉGRANT L'APPROCHE

SÉQUENCES DIDACTIQUES INTÉGRANT L'APPROCHE

 

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SÉQUENCES DIDACTIQUES INTÉGRANT L'APPROCHE

 

Rédaction en français et gestion de l’accès
(soutien informatique) 

©2018. Comment surmonter les difficultés en lecture à la formation professionnelle par l'enseignement stratégique  de la compréhension  en lecture 

Création du site : Amal Boultif, Amélie Vallières et Laurie Bergeron.

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